{"id":7126,"date":"2011-08-01T06:00:39","date_gmt":"2011-08-01T06:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/rally-theleague.org\/the-leap-new-ideas-are-key\/"},"modified":"2023-06-30T22:38:49","modified_gmt":"2023-06-30T22:38:49","slug":"el-gran-salto-las-nuevas-ideas-son-fundamentales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rally-theleague.org\/es\/el-gran-salto-las-nuevas-ideas-son-fundamentales\/","title":{"rendered":"El gran salto: Las nuevas ideas son fundamentales"},"content":{"rendered":"
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Los seres humanos forjan la historia en cierto momento y en un lugar determinado. Actualmente, de manera objetiva, la revoluci\u00f3n se ha generado en la base de la sociedad y los instrumentos utilizados en una producci\u00f3n sin mano de obra est\u00e1n dando origen a un gran salto cualitativo en la historia de la humanidad. Los robots est\u00e1n desplazando la mano de obra humana y las personas se est\u00e1n quedando sin empleo, sin dinero y sin la posibilidad de comprar bienes para satisfacer sus necesidades. La destrucci\u00f3n del capitalismo empieza desde sus propias bases hasta llegar a la superestructura de la propia sociedad. Est\u00e1 en marcha un proceso de polarizaci\u00f3n, en el que el grupo gobernante y la clase obrera son verdaderamente antag\u00f3nicos, pero \u00e9sta todav\u00eda se encuentra atada ideol\u00f3gicamente a la clase gobernante. Se debe romper, y de hecho se est\u00e1 rompiendo con estas ideas que atan a la clase obrera a la clase goberenante. La conciencia de clase es el punto central que puede romper esa atadura ideol\u00f3gica que desarrolla la clase gobernante en la sociedad.<\/p>\n

La nueva tecnolog\u00eda cuenta con el potencial de crear una abundancia incalculable. Sin embargo, mientras la producci\u00f3n sin mano de obra ha venido en aumento, la distribuci\u00f3n de las cosas que produce ha permanecido igual. Con un alto nivel de desempleo, cada vez m\u00e1s personas\u00a0 no pueden comprar lo que necesitan. Antes que iniciara la actual crisis econ\u00f3mica, hab\u00eda unos 14 millones de j\u00f3venes que viv\u00edan en condiciones de pobreza en este pa\u00eds. Dos a\u00f1os despu\u00e9s, se deben a\u00f1adir 2 millones m\u00e1s. Asimismo, hay 25 millones de estudiantes de primaria y de escuela intermedia que asisten con hambre a clases todos los d\u00edas. No solamente se ha profundizado la brecha entre la riqueza y la pobreza, sino que tambi\u00e9n se est\u00e1 eliminando el contrato social. Se ha recortado el financiamiento para los servicios de salud, la educaci\u00f3n, las viviendas asequibles, el programa de estampillas de alimentos, el programa especial para mujeres, lactantes y ni\u00f1os denominado WIC, y Medicaid, mientras se privatizan las entidades p\u00fablicas a fin de generar ganancias.<\/p>\n

Nos encontramos en una \u00e9poca de cambios cualitativos fundamentales. La destrucci\u00f3n de la sociedad exige una soluci\u00f3n. La respuesta espont\u00e1nea ante la revoluci\u00f3n econ\u00f3mica objetiva que est\u00e1 surgiendo tiene que ingresar en la esfera pol\u00edtica, a fin de re- organizar a la sociedad seg\u00fan los intereses de toda la humanidad. La clase obrera debe tomar conciencia de sus propios intereses y aprender a luchar como una clase en torno a los mismos. El papel de todos los revolucionarios que son conscientes del proceso revolucionario es infundir esa conciencia entre la clase para que pueda desarrollarse a un nivel tal que pueda emprender la lucha para adquirir el poder pol\u00edtico necesario para re- construir la sociedad.<\/p>\n

Los revolucionarios deben transformar las mentes de las personas. Debemos ingresar a una lucha de masas con una visi\u00f3n sobre la sociedad en la que la abundancia de los bienes que se est\u00e1n produciendo actualmente se puedan distribuir entre todos. Debemos introducir nuevas ideas e incidir en las acciones de las personas para que \u00e9stas sean m\u00e1s pol\u00edticas. Estas batallas por las necesidades de nuestra clase est\u00e1n formando a miles de revolucionarios, pero muchos todav\u00eda no las ven como una lucha de clases. Debemos luchar por los intereses de la clase y esto es fundamental para ofrecer a los revolucionarios esa visi\u00f3n que, en \u00faltima instancia, impulsar\u00e1 el proceso hacia adelante, no hacia atr\u00e1s.<\/p>\n

El elemento subjetivo es fundamental en esos momentos, en el sentido de que s\u00f3lo los seres humanos pueden forjar la historia. El antagonismo principal es entre la abundancia que generan estas fuerzas productivas y las limitaciones en la distribuci\u00f3n de los art\u00edculos b\u00e1sicos. Debemos comprender lo que est\u00e1 sucediendo objetivamente y nuestro papel es influir en el movimiento mediante nuevas ideas.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 debemos elegir hacer durante este per\u00edodo de tiempo? Realmente nos encontramos en un momento de la historia en el que podemos y debemos cambiar el mundo. No se puede garantizar el resultado. La destrucci\u00f3n en la base de la sociedad ha desencadenado que las fuerzas de la propiedad privada busquen una soluci\u00f3n fascista a la crisis, lo cual hace que sea a\u00fan m\u00e1s urgente la guerra de las propagandas dirigidas a las mentes de las personas.<\/p>\n

Nos encontramos en un per\u00edodo de tiempo cualitativamente nuevo, en el que los revolucionarios pueden introducir nuevas ideas y una nueva visi\u00f3n sobre la sociedad.<\/p>\n

Ya no hay m\u00e1s reformas bajo el capitalismo. Las exigencias de la clase obrera en cuanto a la atenci\u00f3n de la salud, la educaci\u00f3n, los alimentos y las viviendas a precios asequibles son revolucionarias debido al hecho de que tenemos que cambiar la sociedad para poder satisfacer las necesidades de las personas. El gobierno representa los intereses de la clase gobernante. Asimismo, el gobierno est\u00e1 protegiendo la propiedad privada a expensas de las necesidades del pueblo.<\/p>\n

La doctrina del gran salto describe objetivamente un proceso revolucionario cualitativo y propio de la \u00e9poca, el cual se est\u00e1 desarrollando ante nuestros propios ojos. Si comprendemos lo que est\u00e1 pasando objetiva- mente, sabremos que podemos transformar la sociedad. El aspecto subjetivo del gran salto es indispensable para su conclusi\u00f3n. Esta es la tarea de los revolucionarios.<\/p>\n

La verdadera destrucci\u00f3n de la sociedad significa que debemos luchar por una nueva sociedad \u2013no podemos volver a la anterior. Esto no es una utop\u00eda, sino que es una sociedad verdadera en la que, debido a los avances t\u00e9cnicos, todas las personas podr\u00e1n satisfacer sus necesidades. Estamos ingresando a un per\u00edodo en el que se libra una lucha de ideas y debemos transmitir nuestro mensaje a trav\u00e9s de medios eficaces, a fin de ayudar a las masas a tomar conciencia de sus intereses de clase. Debemos participar en el proceso y se\u00f1alar los nuevos pasos de la lucha para poder enrumbarnos en una direcci\u00f3n clara, para as\u00ed concluir las etapas del gran saltouna nueva sociedad cooperativa en la que la distribuci\u00f3n de la abundancia sea seg\u00fan las necesidades de todos.<\/p>\n

En ciertos momentos de la historia, se introduce algo nuevo que cambia su curso- que destruye la base de la sociedad\u2013, a lo cual le sigue un per\u00edodo de revoluci\u00f3n. Nos encontramos en ese momento que ya est\u00e1 haciendo \u00e9poca, un momento de transici\u00f3n de la vieja sociedad a una nueva. Nuestro tiempo se caracteriza por una serie de cambios fundamentales y de transici\u00f3n. Es esencial comprender esto, pues describe el mundo real en el que estamos y debe ser la gu\u00eda que enrumbe nuestro trabajo. Realmente nos encontramos en un momento de la historia en el que podemos y debemos cambiar el mundo, y \u00fanicamente los seres humanos pueden forjar tales cambios.<\/p>\n

(Este art\u00edculo b\u00e1sico sobre el gran salto es el segundo de una serie de cuatro. El ele- mento central del pr\u00f3ximo art\u00edculo ser\u00e1 sobre la raz\u00f3n por la que el gran salto es una \u00e9poca de inestabilidad extrema)<\/em><\/p>\n

agosto\/septiembre.2011.Vol21.Ed4<\/strong>
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